| Progetto |
Descrizione |
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1) Pari opportunità:
La donna promotrice di trasformazioni, occasioni condizioni e
traguardi.
Concorso a premi
"Donne per Donne"
(Referente: Prof.ssa Calì L.)
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L'intervento, destinato a tutti gli studenti, è atto a promuovere e a valorizzare le differenze di genere nella produzione e trasmissione della conoscenza, nei comportamenti e negli atteggiamenti sociali di studenti e studentesse al fine di:
• Favorire una nuova cultura e mentalità
• Eliminare ogni forma esplicita ed implicita di discriminazione legata a particolari contenuti di insegnamento tali da far nascere o consolidare comportamenti che possano suggerire sistemi di valore che giustifichino la disparità tra gli individui
• Dimostrare che la scelta mira a favorire lo sviluppo degli individui in quanto tali, indipendentemente dal sesso come pure dalla razza, fede religiosa
• Promuovere nuove migliori relazioni interpersonali
• Ripercorrere la storia dell'evoluzione dei paesi europei come tendenza alla convivenza pacifica.
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2) Leggere, capire, fare il giornale
(Referente: Prof. Fagone V.)
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Il quotidiano in classe, destinato a tutti gli studenti, non va inteso come un momento di riposo ma come uno strumento indispensabile per raggiungere gli obiettivi che il progetto, nelle sue varie articolazioni, intende realizzare:
• Avvicinare i ragazzi alla lettura dei quotidiani;
• Formare un forte spirito critico indipendente;
• Crescere da uomini liberi dal pregiudizio, dall'ignoranza e dai condizionamenti;
• Conoscere le tecniche di redazione di un articolo;
• Imparare a "decodificare" il messaggio giornalistico;
• Far vivere l'esperienza di una miniredazione e sperimentarsi a "fare" il giornale.
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3) Itinerari religiosi
(Referente: Prof.ssa Sinatra F.)
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· Conoscere le caratteristiche peculiari e i valori degli ordini religiosi;
• Individuare le espressioni artistiche presenti nel territorio;
• Evidenziare il rapporto tra fede e cultura locale;
• Conoscere le personalità locali che si sono distinte per cultura e santità di vita ( B. Secusio - I. Marcinò ).
E' destinato a tutti gli studenti.
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4) Educazione alla legalità
(Referente: Prof.ssa Sinatra F.)
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L'intervento è atto a promuovere il confronto tra i giovani e il mondo degli adulti, dei diversi contesti territoriali, nella costruzione di una identità nazionale fortemente ancorata ai valori di legalità, cittadinanza ed appartenenza.
E' destinato a tutti gli studenti.
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5) Educazione alla salute
(Referente: Prof.ssa Ciancio T.)
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N.1: Educazione alla relazione, all'affettività e alla sessualità (biennio).
•Rispondere al bisogno degli studenti di acquisire una conoscenza scientificamente fondata e responsabile della sessualità.
N.2: Educazione alla relazione, all'affettività e alla sessualità (triennio)
• Prendere coscienza di se stessi.
• Migliorare la sfera relazionale.
• Rispondere al bisogno degli studenti di acquisire una conoscenza scientificamente fondata e responsabile della sessualità.
N. 3 - Educazione alimentare (Destinato agli alunni delle prime classi)
• Migliorare la conoscenza del proprio corpo
• Conoscere gli alimenti· Imparare a leggere le etichette degli alimenti, le calorie espresse·in joule
N. 4 - Sportello C. I. C. - Centro di Informazione e Consulenza (destinato a tutti gli alunni)
• Prevenzione del disagio giovanile.
• Prevenzione del disagio giovanile.
• Promozione del protagonismo giovanile.
N. 5 - CINEFORUM: "I giovani, la famiglia e la società" (destinato a tutti gli alunni)
• Prevenire il disagio giovanile
• Acquisire consapevolezza di sé e dei propri limiti· Imparare ad ascoltare le ragioni altrui.
• Migliorare la comunicazione tra genitori e figli
• Sensibilizzare alle problematiche sociali.
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6) Incontri con esperti
Ciclo di conferenze (Patrocinato dal Comune di Vizzini)
(Referente: Prof.ssa Vagone M.)
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Il progetto è destinato agli studenti della sezione staccata di Vizzini. Il fine è quello di migliorare la crescita culturale ed umana dei ragazzi e far germogliare in loro l'interesse di pianificare il loro futuro a Vizzini. Si articola in tre incontri della durata di due ore ciascuno ed all'interno dell'orario scolastico. E' prevista la partecipazione
di:
• un Antropologo
• un Sociologo
• un Giornalista
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