Mercoledì 27 maggio, nell’Aula Magna dell’Istituto Superiore “Secusio”, si è svolto un intenso e partecipato incontro con la scrittrice e poetessa Loriana Bigozzi, autrice del libro A riveder le stelle, opera ispirata alle strutture metriche dantesche e capace di coniugare memoria, contemporaneità ed emozione.
L’iniziativa, promossa dal Dipartimento di Lettere e coordinata dal prof. Francesco Arcolaci, ha rappresentato un prezioso momento di riflessione sulla poesia come strumento di crescita personale, espressione creativa e comprensione della condizione umana.
L’evento si è aperto con i saluti del Dirigente scolastico, dott.ssa Concetta Mancuso, seguiti dall’intervento del dott. Massimo Gherardini, caporedattore della casa editrice Dantebus, che ha presentato l’autrice soffermandosi sugli aspetti tecnici, stilistici e strutturali dell’opera.
Particolarmente coinvolgente il dialogo tra il prof. Francesco Arcolaci e Loriana Bigozzi, arricchito dalla lettura di alcune poesie selezionate, che hanno suscitato emozione e grande attenzione tra gli studenti presenti.
Significativo anche l’intervento di Vincenzo Messina, alunno della classe 5A classico, che ha condiviso con il pubblico alcune poesie tratte dalle sue raccolte personali, offrendo una testimonianza autentica della sensibilità poetica delle nuove generazioni.
Grande entusiasmo hanno mostrato gli studenti della classe 3A classico, protagonisti della presentazione di un libretto poetico da loro realizzato, ispirato alle terzine dantesche, con la lettura di alcuni componimenti particolarmente apprezzati dal pubblico.
A seguire, la classe 3C linguistico ha proposto riflessioni e contributi ispirati alla figura e all’eredità culturale di Dante Alighieri, dimostrando interesse, profondità e spirito critico.
L’incontro si è concluso con un vivace dibattito aperto a tutti gli studenti, che hanno dialogato con l’autrice ponendo domande, condividendo impressioni e confrontandosi sul valore della poesia nella società contemporanea.
Un’esperienza culturale intensa e stimolante che ha confermato ancora una volta la scuola come luogo di incontro, confronto e crescita attraverso la forza della parola e della letteratura.
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