Il 1° dicembre, presso l’aula magna del nostro Istituto, su proposta della prof.ssa Marta Sabatino, le classi terze hanno incontrato la dott.ssa Jessica Chia, giornalista al Corriere della Sera e redattrice nella redazione Cultura e nella redazione de “la Lettura”, l’inserto culturale del quotidiano. La giornalista è stata vincitrice di premi giornalistici per aver messo in luce diversi aspetti legati alla violenza degli uomini contro le donne: dalla denuncia delle vittime della tratta sessuale alle interviste agli orfani di femminicidio.

Dopo il saluto del Dirigente scolastico Dott.ssa Concetta Mancuso e la presentazione della giornalista da parte della prof.ssa Sabatino, è stata proiettata una video intervista pubblicata il 25 novembre su Corriere.it a Sara De Concilio, una donna che ha subito un tentato femminicidio da parte del suo ex partner.

Successivamente si è aperto un dialogo con le studentesse e gli studenti, che hanno posto alla dott.ssa Chia diverse domande sia relative alle inchieste sulle donne vittime di violenze sia relative al lavoro di giornalista. Per esempio, si è approfondita la questione delle interviste: il lavoro di raccolta delle testimonianze, la relazione che si instaura tra il giornalista con le donne che hanno subito violenza, e l’importanza di dare voce, attraverso il giornale, alle testimonianze. Solo così è possibile diffondere queste storie, aiutare altre donne che potrebbero riconoscersi in dinamiche di violenza a chiedere aiuto o ad allontanarsi da relazioni sbagliate. Il “megafono” del giornalista può contribuire anche a cambiare le leggi su questa questione, come sottolineare limiti e aporie di un sistema legislativo ancora troppo fragile in materia di prevenzione della violenza di genere.

Si è parlato del linguaggio più corretto da utilizzare quando si scrivono articoli sul tema, per evitare per esempio la cosiddetta “vittimizzazione secondaria” delle donne che subiscono violenza o che vengono uccise. Poi sono stati enumerati i “campanelli di allarme” che accompagnano le dinamiche della violenza in una relazione di coppia (la possessività, la gelosia, l’isolamento, la denigrazione e svalutazione della propria partner…).

Gli studenti e le studentesse sono stati molto interessati anche a comprendere come avviene il lavoro di redazione; se oggi in Italia la stampa sia sottoposta a censura oppure no; in che modo l’intelligenza artificiale potrebbe influire su un mestiere come questo. Infine, tra i vari argomenti, si è parlato anche dei cambiamenti del mondo della comunicazione: come dalla carta stampata si sia passati all’informazione digitale (con le relative criticità).

Queste due ore di formazione mostrano il modo in cui fare scuola oggi vuol dire anche occuparsi dei problemi e delle tematiche contemporanee e di come sia sempre un valore aggiunto portare all’interno delle classi altre esperienze e competenze con cui confrontarsi.