Descrizione del progetto

La classe 2AL del nostro Istituto, durante le ore di lingua e conversazione spagnola con le docenti Ruggeri e Pérez, si è trasformata in un autentico gruppo di guide turistiche, vivendo un’esperienza didattica dinamica e coinvolgente. 

Attraverso un lavoro strutturato e collaborativo, gli studenti hanno svolto attività di ricerca, selezione delle informazioni e rielaborazione dei contenuti, ricostruendo i momenti più significativi della storia del Secusio e ripercorrendone l’evoluzione nel tempo. Ogni gruppo ha poi assunto il ruolo di guida, guidando i compagni di classe alla scoperta degli ambienti scolastici: aule, laboratori, museo e biblioteca sono diventati punti di interesse di un itinerario narrato interamente in lingua spagnola.

L’esperienza ha permesso agli studenti di potenziare le competenze linguistiche e comunicative, migliorato la fluidità e la sicurezza nell’esposizione orale, sviluppato capacità di cooperazione e problem solving, e rafforzato il senso di responsabilità all’interno del gruppo.

Un percorso formativo ricco di significato, che ha saputo coniugare lingua, storia e cittadinanza attiva, valorizzando l’identità della nostra scuola e consolidando nei ragazzi un profondo senso di appartenenza alla comunità scolastica.