Presentazione
Data
21 Maggio 2025
Descrizione del progetto
Nell’ambito della didattica orientativa e del potenziamento delle competenze trasversali, gli studenti della classe 5AL hanno partecipato all’attività “Crea conciencia: diseña una campaña que inspire”, finalizzata alla progettazione e realizzazione di una campagna di sensibilizzazione su temi sociali di rilevanza contemporanea.
L’iniziativa ha previsto il lavoro in piccoli gruppi, ciascuno dei quali ha approfondito uno dei seguenti argomenti:
- Inquinamento (Contaminación)
- Cyberbullismo (Ciberacoso)
- Discriminazione (Discriminación)
- Uso eccessivo del cellulare (Uso excesivo del móvil)
- Violenza di genere (Violencia de género)
Per ciascun tema, gli studenti hanno elaborato una campagna composta da:
- uno slogan originale ed efficace;
- una locandina o un volantino informativo;
- una breve presentazione orale in lingua spagnola;
- la proposta di un’azione concreta da attuare nel proprio contesto scolastico o sociale.
L’attività, realizzata con la supervisione delle prof.sse Ruggeri e Pérez, ha avuto come obiettivo lo sviluppo della consapevolezza civica, del pensiero critico, delle abilità comunicative e della capacità organizzativa e collaborativa, integrando contenuti linguistici con la formazione alla cittadinanza attiva.
L’esperienza ha inoltre stimolato la creatività, l’assunzione di responsabilità e il confronto costruttivo tra pari, valorizzando il contributo individuale all’interno del lavoro di gruppo.
Obiettivi
- Sviluppo della consapevolezza civica, del pensiero critico, delle abilità comunicative e della capacità organizzativa e collaborativa,
- Integrazione dei contenuti linguistici con la formazione alla cittadinanza attiva,
- Stimolazione della creatività, l’assunzione di responsabilità e il confronto costruttivo tra pari e la valorizzazione del contributo individuale all’interno del lavoro di gruppo.
Luogo
Via madonna della via 5/A, Caltagirone (CT)
Partecipanti
Gli studenti della 5 A Linguistico
In collaborazione con
Docenti responsabili del progetto:
- Prof.ssa Ruggieri Alessia
- Prof.ssa Perez Maria Matilde